Silahkan menonton Video in semoga bermanfaat buat kita dalam mendidik anak-anak kita sebagai penerus generasi muda Indonesia kelak………

Amin

Silahkan unduh di website dibawah ini…….

http://rapidshare.com/files/210954916/ANAK.wmv.html

Ikhwatifillah rahimakumullah sebagaimana kita ketahui bahwa hidup merupakan suatu permainan ketangkasan dimana kita harus memainkan keseimbangan 5 buah bola yang dilempar ke udara.
Boal-bola tersebut bernama :
1. Pekerjaan
2. Keluarga
3. Kesehatan
4. Teman
5. Spirit
Kita harus menjaga agar ke-5 bola ini seimbang di udara.
Kita akan segera mengerti bahwa ternyata “Pekerjaan” hanyalah sebuah bola karet. Jika kita menjatuhkannya maka ia akan dapat memantu kembali. Tetapi empat bola lainnya yaitu Keluarga,Kesehatan, Teman dan Spirit, terbuat dari gelas. Dan jika kita menjatuhkan salah satunya maka ia akan dapat terluka, tertandai, tergores, rusak atau bahkan hancur berkeping-keping. Dan ingatlah, mereka tidak akan pernah kembali seperti aslinya. Kita harus memahami benar dan berusaha keras untuk menyeimbangkannya.

Bagaimana caranya?
1. Jangan rusak nilai kita dengan membandingkannya dengan nilai orang lain. Perbedaan yang ada diciptakan untuk membuat masing-masing diri kita spesial.
2. Jangan menganggap remeh sesuatu yang dekat di hati kita, melekatlah padanya seakan-akan ia adalah bagian yang membuat kita hidup, dimana tanpanya, hidup menjadi kurang berarti.
3. Jangan biarkan hidup kita terpuruk di masa lampau atau dalam mimpi masa depan. Satu hari hidup pada suatu waktu berarti hidup untuk seluruh waktu hidupmu.
4. Jangan menyerah ketika masih ada sesuatu yang dapat kita berikan. Tidak ada yang benar-benar kalah sampai kita berhenti berusaha.
5. Janganlah takut mengakui bahwa diri kita tidaklah sempurna. Ketidaksempurnaan inilah yang merupakan sulaman benang rapuh untuk mengikat kita satu sama lain.
6. Jangan takut menghadapi resiko. Anggaplah resiko sebagai kesempatan kita untuk belajar bagaimana menjadi berani.
7. Jangan lupa bahwa kebutuhan emosi terbesar dari seseorang adalahkebutuhan untuk merasa dihargai
8. Jangan takut untuk belajar sesuatu. Ilmu pengetahuan adalah harta karun yang selalu dapat kita bawa kemana pun tanpa membebani.

MASA LALU adalah SEJARAH
MASA DEPAN MISTERI
Dan SAAT INI adalah KARUNIA DAN PERJUANGAN YANG HARUS SUNGGUH-SUNGGUH KITA LAKUKAN JANGAN SAMPAI HILANG KESEMPATAN YANGDIBERIKAN ALLAH KEPADA KITA (WAQULI’MALU FASAYARALLAHU AMALAKUM….. 9:105)

A. BERDASARKAN LEGENDA

1. Di dalam buku Babad Ponorogo yang ditulis oleh Poerwowidjojo diceritakan bahwa asal-usul nama Ponorogo. Bermula dari kesepakatan dan musyawarah antara Raden Katong. Kyai Mirah. Dan Joyodipo pada hari jum’at sat bulan purnama. Bertempat di tanah lapang dekat gumuk ( wilayah Katongan sekarang ). Di dalam musyawarah tersebut disepakati bahwa kota yang akan didirikan nanti dinamakan “ Pramana raga “ akhirnya lama kelamaan menjadi Ponorogo.

2. Dari cerita rakyat yang masih hidup di kalangan masyarakat terutama dikalangan generasi tua. Ada yang mengatakan bahwa nama Ponorogo kemungkinan berasal dari kata Pono : Wasis, pinter, mumpuni, mengerti benar, Raga : Jasmani badan sekujur. Akhirnya menjadi Ponorogo.

B. TINJAUAN ETIMOLOGI

Mengacu dari sumber-sumber certa diatas. Jika ditinjau secara etimologi akan kita dapatkan beberapa kemungkinan sebagai berikut :

1. “ Prama Raga “

Sebutan Pramana Raga terdiri dari dua kata :

Ø Pramana : Daya kekuatan, rasa hidup, permono, wadi

Ø Raga : Badan, Jasmani

Dari penjabaran tersebut dapat ditafsirkan bahwa dibalik badan wadak manusia itu tersimpan suatu rahasia hidup ( Wadi ) berupa olah batin yang mantap dan mapan berkaitan dengan pengendalian sifat-sifat amarah, alumawah, shuflah, muthmainah

2. Ngepenakake raga menjadi Panaraga

Manusia yang memiliki kemampuan olah batin yang mantap dan mapan akan dapat menempatkan diri dimana pun dan kapan pun berada.

Akhirnya apapun tafsirannya tentang Ponorogo dalam wujud seperti yang kita lihat sekarang ini adalah tetap Ponorogo sebagai kota REOG yang menjadi kebanggan masyarakat Ponorogo

Kunjungan Study Lapangan Peserta dan Pembimbing Pendidikan Ketahanan Nasional Pemuda (TANNASDA), Angkatan ke II, Sinergi Depdiknas dan Menegpora, 2-4 Maret 2009, di Bangkok, Thailand

Pendidikan Ketahanan Nasional Pemuda (TANNASDA) merupakan kegiatan sinergi antara Depdiknas,Menegpora dan Lemhannas yang sudah mencapai Angkatan ke III, pada tanggal 2-4 Maret mengadakan kunjungan study lapangan di Bangkok Thailand, dengan peserta berjumlah 68 ( enampuluh delapan) orang yang terdiri dari Ketua BEM Perguruan Tinggi se Indonesia, Ketua Organisasi Kepemudaan se Indonesia, Pembimbing dari Menegpora, Lemhannas dan Depdiknas.

Tujuan Pendidikan Ketahanan Nasional Pemuda (TANNASDA) adalah untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran mengenai Ketahanan Nasional di kalangan pemuda sebagai pemimpin bangsa di masa depan dan meningkatkan kepemimpinan, wawasan kebangsaan dan Nasionalisme pemuda sebagai bekal dalam kepemimpinan Nasional.

Target Kompetensi Pendidikan Ketahanan Nasional Pemuda diharapkan lahir pemuda yang memiliki kualitas kepemimpinan yang handal untuk berkiprah dalam kepemimpinan dan pembangunan nasional secara umum di masa datang, sebagai pemimpin yang berwawasan kebangsaan dan memiliki ketahanan nasional yang tangguh dalam bingkai NKRI.

Delegasi rombongan TANNASDA di ketuai oleh Bapak Erlangga Masdiana dari Menegpora serta Bpk. Luluk Budiono dan Bpk. Pribowo Putro dari BPKLN, Depdiknas.

Kegiatan selama di Bangkok,Thailand mulai tangal 2-4 Maret 2009, adalah:

(1) Kunjungan ke KBRI Bangkok, diskusi dengan Dubes RI,Kepala Fungsi Politik,Ekonomi,Pensosbud dan Atase Pendidikan KBRI yang membahas tentang semua permasalahan Kepemudaan,Politik,ekonomi,Pendidikan dan Sosbud Thailand,

(2) Kunjungan ke Thamassat University,diskusi dengan Pejabat Universitas dan Organisasi Kepemudaan Thailand,

(3) Kunjungan ke WAMY (World Assembly Muslim Youth Thailand),diskusi dan ceramah dari WAMY dan kegiatan yang menarik membahas Islam Moderat di Thailand,

(4) Tour di Bangkok dan sekitarnya

Tindak lanjut study lapang peserta TANNASDA di Bangkok meliputi: (a) meningkatkan kerjasama mahasiswa dan pemuda Indonesia dan Thailand, (b) meningkatkan kerjasama dan pertukaran mahasiswa dan pemuda Indonesia dan Thailand, dan (c) meningkatkan peran serta pemuda dalam kegiatan KTT ASEAN yang pada kegiatan KTT ASEAN ke 14 di Hua Hin, tgl 26 Februari sd 01 Maret 2009, sudah dimulai dengan pertemuan Kepala Negara ASEAN dalam informal meeting dengan ASEAN Youth Representatives.

Produk HORTINEMA: Efektif untuk Serangga Hama Tanaman Sayuran sertaProduk COLEONEMA: Efektif Mengendalikan Hama Gayas, Uret dan Coleoptera pada Tanaman Perkebunan dan Pertanian

Semua produk NEMADIC, Biopestisida Berbahan Aktif Nematoda entomopatogen, telah tersedia di Jurusan Hama dan Penyakit Tumbuhan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember

Hubungi Bapak Ir.WAGIYANA,MSc, HP.: 081559617800

Silahkan membuat proposal penelitian dan ajukan ke IFS dan ITSF dan semoga berhasil. Amin.

Untuk lebih detailnya silahkan buka alamat di website dibawah ini:

http://rapidshare.com/files/197467495/IFS_DIDIK_final.htm.html

http://rapidshare.com/files/197471597/ITSF__DIDIK_PLUTELLA_2000.htm.html

Indonesia memiliki potensi agensia hayati yang luar biasa banyak (mega biodiversitY) terutama Nematoda entomopatogen,

Nematoda parasit serangga dapat dijumpai disetiap jengkal tanah di Indonesia (mulai dari pantai sampai pegunungan)

Pengendalian kimiawi merupakan salah satu cara yang sering dilakukan petani, membutuhkan cost yang besar tapi hama tersebut sudah resisten/ tahan, serta memberikan dampak negatif terhadap lingkungan dan kesehatan manusia,

Pemanfaatan agens hayati dengan nematoda entomopatogen sebagai pengendali hama utama sayuran yang ramah lingkungan sangat diharapkan.

Pemanfaatan Nematoda Entomopatogen sebagai agens hayati hama utama sayuran, padi, dan perkebunan dan merupakan hal baru di Indonesia,

Steinernema sp. dan Heterorhabditis sp. isolat lokal sebagai agens hayati yang dapat diproduksi secara massal dalam media padat maupun cair dalam media in vitro yang murah, ekonomis dan efektif.

Nematoda entomopatogen, Heterorhabditis spp. yang berasal dari semua jengkal tanah yang bersimbiose dengan bakteri,Photorhabdus spp. yang ampuh mengendalikan hama Tanaman Pertanian, Pangan, Perkebunan, dll.

Proses produksi massal Nematoda entomopatogen secara in vitro dalam tabung berisi media khusus dan liquid culture fermentor vol. 500-1000 liter

Proses masuknya Nematoda entomopatogen dalam tubuh serangga sampai menyebabkan serangga hama mati dalam waktu 24 jam

DAFTAR ISI

BAB I. PENDAHULUAN
A. Sejarah Pengendalian Hayati
B. Kegunaan Mempelajari Pengendalian Hayati
C. Hubungan Pengendalian Hayati dengan PHT

BAB II. BIOLOGI DAN EKOLOGI AGENS HAYATI
A. Biologi dan Hubungan Parasitoid dengan Inang
B. Biologi dan Hubungan Predator dengan Inang
C. Biologi dan Ekologi agens Hayati Mikrobia
1. Nematoda entomopatogen
2. Virus entomopatogen
3. Cendawan entomopatogen
4. Bakteri entomopatogen
D. Evaluasi Aplikasi Agens Hayati terhadap Musuh Alami

BAB III. IMPLEMENTASI PENGENDALIAN HAYATI
A. Pengendalian Hayati pada Tanaman Hortikultura
B. Pengendalian Hayati pada Tanaman Perkebunan
C. Pengendalian Hayati pada Tanaman Pangan
D. Pengendalian Hayati pada Tanaman Gulma
E. Pengendalian Hayati pada Penyakit Tanaman

BAB IV. BIOTEKNOLOGI DALAM PENGENDALIAN HAYATI
A. Agens Hayati Mikrobia
B. Tanaman Tahan Organisme Penganggu Tanaman (OPT)

BAB V. TEKNIK PRODUKSI MASSAL AGENS HAYATI
A. Produksi Massal Agens Hayati Mikrobia
1. Nematoda entomopatogen
2. Cendawan entomopatogen
3. Bakteri entomopatogen
4. Virus entomopatogen
B. Produksi Massal Agens Hayati Parasitoid
C. Produksi Massal Agens Hayati Predator

LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
INDEKS

Silahkan lihat rincian langkah-kangkah bagaimana kita harus bersikap untuk menjadi orang yang BAHAGIA, Klik dibawah ini:

http://rapidshare.com/files/194051916/10sikap.ppt.html

Indonesian Embassy to the Kingdom of Thailand in collaboration with the Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Open Learning Centre (SEAMOLEC) will hold the First Workshop on Indonesian and Thailand Schools Partnership in Bangkok on January 22 – 24, 2009. Fifty participants who represent international standard elementary and secondary schools from various parts of Thailand and Indonesia are expected to attend the workshop.

The participants will use the two days event to brainstorm and discuss ways to build collaboration between schools in Indonesia and Thailand. Other issues to be elaborated among others things are measures to improve quality of learning, to provide pathways for teachers to do research and to share knowledge, culture and value through partnership. “The schools partnership between Thailand and Indonesia will play a significant role in building the capacity of human resources not only for both countries but also for ASEAN as a whole, especially for the preparation of the establishment of ASEAN Community Year 2015”, Indonesian Ambassador to Thailand Mohammad Hatta said.

Potential among several activities could be resulted from the workshop is collaboration between Thailand and Indonesia’s participating schools in particular subjects such as math, English, science, etc, through open and distance learning. Other activities are teacher exchange program, student exchange program and joint teachers training.

At bilateral level the event would strengthen Indonesia and Thailand’s the already exist cooperation in education sector mainly between the two countries’ high learning institutions, e.g. student exchange program and dual degree program. In this context a number of Memorandum of Understanding have signed by universities in the two countries to increase the cooperation.

Indonesia and Thailand are also the founding members of Association of Southeast Asian Nations (ASEAN). The regional grouping has taken measures aiming to create ASEAN Community based on three pillars one of which is ASEAN Socio-Cultural Community (ASCC). ASCC becomes one of the three pillars to increase cooperation in human development. Under the ASCC Plan of Action, the goal of building an ASEAN community of caring societies will address the promotion improved standards and access to education through networking and institutional collaboration among member states. SEAMOLEC is an open and distance learning centre under the SEAMEO (Southeast Asian Ministers of Education Organization) in which both Thailand and Indonesia are member countries.

The opening of the workshop will be attended by Thai government officials as wellas officials from SEAMEO on Thursday, 22 January, 2009, at 08.30 am, at the Eastin Hotel, New Petchburi Road, Makkasan, Bangkok. Journalists are also invited to attend the opening ceremony. For further information regarding the workshop, please contact Mr. Didik Sulistyanto, Education Attache, phone no. 0819187255.

Bangkok, 22 January 2009

Foto Bersama Bpk. Dubes, Permanent Secretary Thailand, Direktur SEAMOLEC, Deputy Directur SEAMEO dan Kepala Sekolah SMP, SMA dan SMK dari INDONESIA dan THAILAND